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Victoria Ortiz, profesora de matemáticas en Almería: "Me entró una crisis ansiosa; pasear por las aulas, enfrentarme de nuevo a esos pasillos, te das cuenta de que lo que tienes es un estrés postraumático" Dos docentes de secundaria relatan en 'Herrera en COPE' el calvario de agresiones, la ansiedad y la falta de respaldo que les ha llevado al límite. Esta mañana le daba a Jorge Bustos uno de los datos que más me asustan y me sorprenden de estos tiempos. Y es que 8 de cada 10 profesores de Secundaria en España han sufrido una agresión verbal o física en clase por parte de sus alumnos. Ocho de cada 10 profesores en España. En efecto, oficialmente, hoy se dedica más tiempo a controlar a los alumnos, a poner en orden una clase que a enseñar. El profesor es quizá uno de los factores más determinantes para el éxito de un alumno en la vida, no profesional solo, sino también personal. Sin embargo, un 20% de los profesores que están hoy en activo pretenden dejar su profesión ...

Victoria Ortiz, profesora de matemáticas en Almería: "Me entró una crisis ansiosa; pasear por las aulas, enfrentarme de nuevo a esos pasillos, te das cuenta de que lo que tienes es un estrés postraumático". Dos docentes de secundaria relatan en 'Herrera en COPE' el calvario de agresiones, la ansiedad y la falta de respaldo que les ha llevado al límite La docencia en España atraviesa una crisis alarmante. Ocho de cada diez profesores de secundaria han sufrido alguna agresión verbal o física por parte de sus alumnos, un dato que ha expuesto Alberto Herrera en 'Herrera en COPE'.  Esta situación ha provocado que un 20 % de los docentes en activo se plantee dejar la profesión en los próximos cinco años y que las bajas por problemas de salud mental se hayan triplicado. El trauma de volver al aula El regreso es un desafío. Así lo ha contado Victoria Ortiz, profesora de Economía y Matemáticas en Almería, quien se reincorporó en septiembre tras un año y medio de baja y...

Este curso 2025/26 son 144  alumnos/as a mi cargo, 28 menos que el curso anterior: 19 alum@s de 1ºBACH. 17 alumn@s de 4ºESO 108 alumn@s de 3ºESO: 16 de 3ºA  (7 menos que el curso anterior)--------------------------------  2 horas semanales 24 de 3ºB  (24 más que el curso anterior)----------------------------------  2 horas semanales 16 de 3ºC (6 menos que el curso anterior)---------------------------------  2 horas semanales 29 de 3ºD-Diver (1 menos que el curso anterior)-------------------------  2 horas semanales 23 de 3ºE (5 menos que el curso anterior)---------------------------------  2 horas semanales 3ºF, no hay. (21 menos que el curso anterior) Total de alumnos/as en el Centro: unos 950, 90 profesores.

  Castiñeira Xoán Elías Castiñeira es el director de la Fundación J. S. Bach de St. Gallen. Nació y creció en Galicia y reside en Suiza desde 2013. Este pianista, musicólogo y gestor cultural estudió piano en Barcelona, ​​Berlín y Chicago, y realizó un máster en musicología en la Royal Holloway de la Universidad de Londres. Tras varios años de conciertos, Castiñeira se abrió camino en la gestión cultural. Actualmente, dirige y supervisa la organización cultural fundada por Konrad Hummler y Rudolf Lutz. La Fundación J. S. Bach se propone interpretar la obra vocal completa de Johann Sebastian Bach (1685-1750) en un plazo aproximado de 25 años. Mensualmente se interpretará una cantata de Bach bajo la dirección de Rudolf Lutz. A este ritmo, se espera que este gigantesco proyecto, financiado íntegramente con fondos privados, esté finalizado en 2027. En su tiempo libre, Castiñeira se dedica a tocar el piano y ofrece conciertos ocasionales como solista y pianista acompañante de música de ...

La reciente decisión de la alcaldesa de Jumilla de prohibir el uso del polideportivo municipal para la celebración de fiestas religiosas musulmanas ha generado un intenso debate. Comparto plenamente su postura: considero que un espacio público de estas características debe destinarse a actividades deportivas o a otros eventos que el ayuntamiento considere oportunos. Además, la medida forma parte de un acuerdo con el partido VOX, que defiende la preservación de las costumbres locales, profundamente ligadas a las raíces cristianas del municipio, para evitar un cambio progresivo en la mentalidad de la población. El gobierno central ha reaccionado con contundencia, al igual que la vicepresidenta, Yolanda Díaz, quien ha acusado a la alcaldesa de actitudes racistas y excluyentes. Sin embargo, no puedo evitar señalar la contradicción: en su etapa como teniente de alcalde de Ferrol, prohibió durante más de diez años la realización del pregón de Semana Santa en instalaciones municipales. Hoy ha...

En la década de los noventa,  Nature  publicó un estudio a raíz del cual se popularizó el denominado “efecto Mozart”. Desde entonces se empezó a escuchar al genio de Salzburgo en hogares de todo el mundo para estimular a los recién nacidos. Pero resulta que Frances H. Rauscher, la autora del estudio, no hacía referencia a ese efecto en su trabajo, en el que, además, solo participaban 36 adultos. Michel Rochon recurre a este ejemplo para explicar que todo lo que tiene que ver con la música siempre fascina al ser humano. El problema surge cuando los estudios se interpretan interesadamente o se asumen como científicas conclusiones que no son tales. El cerebro musical  disecciona el oído humano al tiempo que profundiza en el sentido que ha tenido la música para el  homo sapiens  a lo largo de la historia de la humanidad, desde las civilizaciones ancestrales hasta la aparición de la inteligencia artificial. ¿Por qué una pieza musical nos conmueve de un modo especial?...

  Ana Zarzalejos Vicens publicado 07 abril, 2025 Fotograma de la serie (Imagen: Filmaffinity) “ Di la verdad a través del velo que tengas a mano, pero dila”, es una de las reglas para escritores que  propone  la autora Zadie Smith. Las series de ficción pueden ser ese velo del que habla Smith. Desde luego,  Adolescencia ,  el nuevo éxito de Netflix, ha intentado convertirse en uno para mostrar una realidad desconocida para muchos adultos: el mundo  online  misógino conocido como la  manosfera , que cautiva a algunos adolescentes y jóvenes asegurándoles que la causa de sus problemas es el feminismo y el rechazo de las mujeres. Si eres padre y no sabías que esto existía, has buscado por primera vez el nombre de Andrew Tate en internet o te has cuestionado la posibilidad de que tu hija esté enviando  nudes  (fotos de ella misma desnuda o casi) desde el móvil,  Adolescencia  ya te habrá prestado un gran servicio; si eres profesor, ...

THE SOCIAL DILEMMA Director: Jeff Orlowski Los maestros de la tecnología han ideado una nueva forma de capitalismo, y la humanidad es ahora la materia prima de la que se alimentan las máquinas. Oculta, la poderosa inteligencia artificial que tiene como tarea captar nuestra atención está destruyendo las normas sociales impuestas, poniendo en riesgo la verdad y la democracia, y poniendo la civilización en un sendero programado que va directo a nuestra propia destrucción. (FILMAFFINITY) El dilema de las redes (The Social Dilemma) es el nuevo documental de Netflix que ha reavivado el debate sobre los peligros de internet y el uso de las redes sociales. Ofrece un nuevo enfoque. No se centra en las cuestiones de privacidad y datos que han dominado la narrativa en los últimos tiempos, sino que se plantea una pregunta respecto a la esencia de las redes: ¿Estamos siendo manipulados? ¿Es esa su finalidad? The Social Dilemma es un recordatorio de lo fácil que nos es a los seres humanos entregar n...