Classroom Music Blog

Le professeur de musique Tudor Grosu a réussi à créer un lieu très pupurri pour les enfants artistes de chansons mélodiques romantiques. Les voix blanches dans sa haute tessiture maintenir un réglage précis, une correction dans l'exécution, et la clarté dans la prononciation, mais pas leur propre langue. Accompagnement de violon accentue la beauté de ces mélodies populaires. Instruments de percussion Orff (triangle, bois de graveur, guiro, maracas, castagnettes), étant donné que l'espagnol soft touch. Les enfants jouent avec fortes et pianos comme dirigé par l'enseignant, en gardant bon tempo. “Baila Morena”, qui ouvre et ferme la chanson espagnole, comme dans d'autres parties, comprend le castillan dans l'interprétation de la chorale des enfants de l'école d'Alexandrie. Julio Iglesias serait très satisfait de sa version. https://www.youtube.com/watch?v=Q4zvnOcYR5E https://www.youtube.com/watch?v=1f9Cmz6kbyg La chanson “Quizás” de cub

El profesor de música Grosu Tudor ha sabido crear un popurrí de canciones melódicas románticas muy apropiadas para los intérpretes infantiles. Las voces blancas con su tesitura aguda mantienen una afinación precisa, una corrección en la ejecución, y una claridad en la pronunciación, a pesar de no ser su propio idioma. El acompañamiento del violín acentúa la belleza de estas melodías populares. Los instrumentos de percusión Orff (triángulo, caja china, güiro, maracas, castañuelas), dan ese suave toque español. Los niños juegan con los fortes y los pianos siguiendo las indicaciones de su maestro, manteniendo un tempo correcto. https://www.youtube.com/watch?v=Q4zvnOcYR5E https://www.youtube.com/watch?v=rQ63DsvlCSM             Con Baila morena,  que abre y cierra la canción española, como en las demás piezas, se entiende perfectamente el castellano en la interpretación del coro de niños y niñas del colegio de Alexandria. Julio Iglesias estaría muy satisfecho de su ve

           Soul singer Kira Puru of Australian origin, puts the environment at the head of the series. It strikes me immediately elaborate web of images, perfect framing, the original slow-motion effects, in perspective, photography, the work of the actors, transparent and credible script. A series with astonishing quality. The camera zooms actor to turn in leading a just cause, so long forgotten. A claim to the memory of a people massacred. A film, Stand Up, that is not lost, and that fills me with doubts and whys. Wonder why you have not raised that Aboriginal people, how you got to this situation, where the justice is. He is a young student who plants face symbolically refusing to sing an anthem that ignores their people, owner of the land that was taken from him. It is the search for understanding begins with recognizing past mistakes and building a multicultural society. Francisco Amós Tomas Pastor Kira Puru performs Lonely Child (Redfern Now) I'm walking

              La cantante de soul Kira Puru de origen australiano, pone el ambiente a la cabecera de la serie. Me llama la atención enseguida el elaborado entramado de las imágenes, los perfectos encuadres, las originales efectos de cámara lenta, en su justa medida, la fotografía, el trabajo de los actores, el guión transparente y verosímil. Una serie con una calidad pasmosa. La cámara se acerca al actor para convertirlo en líder de una causa justa, tanto tiempo olvidada. Una reivindicación de la memoria de un pueblo masacrado. Una película, Stand Up, que no deja indiferente, y que me llena de dudas y de por qués. Pregunto por qué no se ha levantado ese pueblo aborigen, cómo ha llegado a esa situación, dónde está la justicia. Y es un joven estudiante el que planta cara de modo simbólico negándose a cantar un himno que ignora a su pueblo, dueño de la tierra que le fue arrebatada. Es la búsqueda de un entendimiento que empieza con el reconocimiento de los errores pasados y de la

Hay que darle gracias a la vida. ¿Cómo no comenzar el curso con esta premisa? Creo que es la mejor manera de encarar un nuevo curso escolar. Como cada año empezamos con un baile, una coreografía todos juntos en el patio. Cada año es decisivo. Cada año es diferente. Cada año es un peldaño en la escalera que lleva a nuestros alumnos a la formación personal que brindamos para que sepan desenvolverse con soltura en la sociedad que nos ha tocado vivir. Y necesitamos que la afronten con energía. Esta canción habla de eso. Energía positiva, “abre tus ojos y mira hacia arriba”, hacia adelante, no mires atrás. Disfrutar estos años de amistad y aprendizaje. Levantarnos cada mañana pensando que es una oportunidad única y no debemos dejarla escapar. “ Recuerda de dónde vienes y que   bien te sentirás” . “ Siempre que llueve escampa”.   “ Caer es permitido y levantarse es obligado”. “No tires piedras al vecino si de   cristal es tu tejado”. “Perro que ladra no te asustes, nunca te m

     We must give thanks to life. How not to start the course with this premise? I think it's the best way to approach a new school year. As every year we start with a dance choreographed together in the courtyard. Every year is decisive. Every year is different. Each year is a rung on the ladder that leads our students to provide personal training so they know work proficiently in the society in which we live. And we need to address it vigorously.      This song talks about that. Positive energy, "open your eyes and look up" forward and not look back. Enjoy these years of friendship and learning. Get up every morning thinking it's a unique opportunity and we must not miss. "Remember where you came from and how good you feel." "Whenever it rains it clears." "Falling is allowed and is bound up." "Do not throw stones at glass neighbor if it's your roof." "Barking dogs do not panic, never bite you." Yes, they ar